교과서와 함께 보는

어린이 사회사전

오픈키드 어린이사전 편찬위원회 지음 | 열린어린이
어린이 사회사전
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출판정보
발행일 : 2005년 09월 15일 | 페이지 : 432쪽 | 크기 : 19 x 26.3cm
ISBN_10 : 89-90396-81-6 | KDC : 030,307
독자 평점
전문가 평점 | 판매지수 4574 | 독자 서평(0)
교과관련
1학년 슬기로운 생활 2학기 09월 5. 생각하여 만들기
2학년 슬기로운 생활 1학기 05월 5. 함께 사는 우리
3학년 사회 2학기 10월 2. 이동과 의사소통 2. 이동과 의사소통 수단의 발달
4학년 사회 1학기 06월 3. 더불어 살아가는 우리 지역 3. 더욱 가까워지는 지역들
4학년 사회 1학기 04월 2. 주민 참여와 우리 시·도의 발전 2. 시·도 대표는 우리 손으로
5학년 사회 2학기 공통
5학년 사회 2학기 11월 3. 대한민국의 발전과 오늘의 우리
6학년 사회 2학기 09월 1. 우리 나라의 민주 정치
6학년 사회 1학기 03월 1. 우리 국토의 모습과 생활 3. 지형과 우리 생활
수상&선정

2005년 올해의 책(교보문고 네이버 선정)
치열했던 전쟁의 시간들
같은 이름의 두 소녀의 숨바꼭질
숨바꼭질
모르는 것이 있을 때 우리는 먼저 사전을 찾습니다. 사전은 표제어를 가지고 필요한 정보를 찾아 볼 수 있어 아주 유용한 책입니다. 스스로 찾아서 배우고, 새롭게 생각하는 일에 무게를 두고 있는 7차 교육과정이 시행되는 지금, 사전이 맡은 몫은 더 큽니다. 학교에서는 아이들에게 모둠 조사 과제나 탐구 과제를 내어줍니다. 그러면 아이들은 그 과제를 하려고 도서관으로 친구 집으로 우르르 몰려다닙니다. 머리를 맞대고 앉아 백과사전을 찾고 인터넷 검색을 합니다.

하지만 과제를 충실하게 해가는 일이란 그리 쉽지 않습니다. 막상 사전에서 내용을 찾고 인터넷을 검색해도 궁금함이 다 풀리는 것은 아닙니다. 그래서 조사를 거쳐 사실을 잘 알게 된다기보다는 형식에 그치고 마는 경우가 허다합니다. 교육의 의도는 좋으나 그 교육을 시행하는 데 필요한 교육 자료가 풍부하지는 않은 것이 우리의 현실입니다. 더군다나 사전이 있다고 해도 설명하는 말이 어렵습니다. 사전이란 것이 보통 일반인을 대상으로 만들어지기 때문에 어린이들이 혼자서 내용을 이해하기란 힘에 부칩니다. 옆에서 부모님들이 부연 설명을 해주어야만 합니다. 또 정작 알아야 될 정보는 비어 있는 경우도 많습니다. 많은 정보를 실어야 하는 특성 때문에 개별 정보 하나하나에 똑같이 충실을 기하지 못하기도 하고 기존의 사전 내용을 답습하는 항목도 많습니다.

기존 사전들이 갖는 한계와 문제점을 생각하면, 얼마 전 나온 『어린이 사회사전』은 새롭고 유용한 책이라 하겠습니다. 정치, 경제, 법, 문화, 역사, 지리 등 사회현상에 대해 설명하는 사전이라는 면에서 우선 두드러집니다. 또한 기초 지식이 아직 부족한 초등학생들이 사회 현상을 이해하는 데 있어 큰 도움이 된다는 면에도 의미가 있습니다.

『어린이 사회사전』은 초등학교 교과서에 나오는 낱말과 어린이들이 꼭 알아야 할 사실들을 중심으로 표제어를 잡고 그에 대한 설명을 하고 있습니다. 표제어에 대한 설명도 한층 쉽고 분명합니다. 표제어에 대한 명확한 정의와 개념 풀이로부터 설명이 시작됩니다. 기초 개념 이해를 바탕으로 지식의 기초 공사를 튼튼히 하고 그 위에 세부 지식을 차곡차곡 쌓아 가도록 이끌고 있습니다. ‘국가’의 개념을 예로 들면, 사전에서는 이를 ‘정해진 국경선 안에서 그 나라가 정한 법과 규칙에 따라 사는 사람들의 모임을 말한다.’고 밝혀 놓았습니다. 누구나 알고 있지만 막상 설명하려고 하면 어려운 용어가 국가라는 개념입니다. 간혹 사전들이 개념 정의를 빼놓고 여타의 세부 설명을 이어가곤 하지만 이 사회사전은 어떤 표제어든지 그에 대한 개념 설명을 먼저 하고 자세한 내용들을 차근차근 쉽게 풀이했습니다. 한글 전용을 원칙으로 서술하여 설명 글을 차분하게 읽으면 사회현상에 대한 지식을 넓히는 데 큰 무리가 없습니다.

『어린이 사회사전』의 또 하나의 주요 특징은 표제어와 관련하여 초등학생들이 알아야 할 내용들을 꼼꼼하고 충실하게 정리하였다는 것입니다. 아이들이 스스로 사전을 찾아 보고 사회현상에 대해 알아 갈 수 있도록 만들었습니다. 가나다 순으로 표제어를 배치하고 어린이들 스스로 알고자 하는 내용을 찾을 수 있도록 구성하였습니다. 표제어의 중요도에 따라 설명 분량도 조절하였습니다. 사회 교과에서 중요하게 다루는 내용은 별면으로 두어 정의와 역사, 종류, 관련 사항 등을 조목조목 일러줍니다. 우리 나라의 여러 건국 신화, 교통 수단, 교통 안전 시설, 국기, 도로, 옛 놀이, 세탁 표시, 세계 지도, 재판, 지도 만들기 등 일반적으로 소홀하게 다루고 지나가는 내용들도 여러 가지 자료와 함께 자세하게 정리되어 있습니다. 보충하거나 심화 학습할 내용들은 ‘탐구학습’ 란을 덧붙여 어린이들의 스스로 학습을 더해 나갈 수 있도록 돕고 있습니다.

쉽고 알찬 설명 말고도 『어린이 사회사전』이 가진 장점은 시각 자료가 풍부하다는 것입니다. 낡거나 설명하는 내용과 적절하게 어울리지 않는 사진 자료가 거의 없습니다. 설명하는 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 돕는 요소로서 사진 자료가 맡은 몫을 톡톡히 하고 있습니다. 위성에서 찍은 남극 사진을 보면 남극이 얼음으로 뒤덮인 대륙이라는 것을 실감하게 되며, 창공에서 찍은 안데스 산맥 사진만으로도 산맥이라는 개념이 명확하게 세워집니다. 또한 따로 내용을 일목요연하게 정리해야 할 표제어는 도표나 지도 등을 이용하여 지식을 시각화하였습니다. 지도와 사진으로 명시한 국가산업단지와 특산물, 국내총생산, 산맥 지도, 우리 나라 시·도의 상징물, 친족 계보도 등 어린이들에 대한 세심한 배려가 돋보이는, 알기 쉬운 시각 자료들이 가득합니다.

정보의 홍수 속에 살고 있다고는 하여도, 그 상황에서 실제 필요한 내용을 찾기란 쉬운 일은 아닙니다. 인터넷을 열면 원하는 정보가 바로바로 쏟아지지만 쓸모없는 내용들이 더 많고 아이들에게 유해한 내용들이 대부분이라 걱정이 태산인 상황입니다. 『어린이 사회사전』은 그러한 현실의 문제들을 잘 헤치고 나가게 합니다. 스스로 찾아서 배우고 익힐 수 있도록 구성한, 알차고 유용한 사회사전입니다.

어린이를 위한 사회사전입니다. 초등학교 교과서를 분석하고 그 교과 내용에서 다루는 내용을 분석하고 분류하여 표제어를 뽑아 설명하고 있습니다. 닿소리 순서에 따라 표제어를 배열하고 그에 대해 개념 설명에서부터 차근차근 내용을 알려 줍니다. 어린이들이 혼자서 사전을 읽으며 지식을 넓혀 갈 수 있도록 쉬운 말로 풀어 놓은 어린이 사회사전입니다.

어린이들이 사회 현상을 이해하는 데 꼭 알아야 할 내용과 사회 교과에서 배우는 내용을 중심으로 한 주제별 사전이라 하겠습니다. 교과 과정을 충실하게 살피고 그 학습 내용에 대해 체계적으로 풀이하였습니다. 학습자 중심 교육과 자기 주도적 학습이 강조되는 7차 교육 과정을 제대로 수행해 나가는 데 필요한 학습 내용들을 어린이 스스로 찾아 보고 익힐 수 있도록 배려하고 있습니다. 정치, 경제, 법, 산업, 문화, 역사, 종교, 지리 등 사회와 관련된 항목들에 대해 자세하게 알려 줍니다. 지도, 사진, 도표 등 풍부한 시각 자료가 사회 교과 이해에 큰 도움을 줍니다.

표제어에 대한 설명을 읽으며 어린이들이 품을 법한 의문에 대해서 별도의 연두색 란을 만들어 덧붙여 설명하고, ‘탐구학습’을 통하여 내용을 심화학습할 수 있도록 도와 주기도 합니다. 국가 산업단지, 고속도로, 우리 나라의 세계유산, 세시 풍속, 신문, 지도와 지도 그리기 등 어린이들이 사회 교과를 이해하는 데 필요한 내용들에 대한 설명이 알찹니다. 어린이 스스로 내용을 찾고 이해하고 스스로 탐구 학습 내용을 정리할 수 있도록 쉽게 쓴 사전입니다.
최초로 발간된 어린이 중심의 주제별 사전
오픈키드 어린이 사전은 최초로 출간된 어린이 중심의 주제별 사전이다. 어린이들이 학교 공부를 하면서 또는 일상 생활에서 모르는 것이나 궁금한 것이 있을 때에 가장 먼저 사전을 찾아보고 스스로 배우고 익힐 수 있도록 만든 어린이 중심의 사전이다.

초등학교 전학년 전과목에 나오는 모든 단어들과 어린이들이 일상 생활에서 자주 접하는 말들을 모두 뽑은 뒤에 사회, 문화, 역사, 과학, 자연, 예술 인물 등 분야별로 나누어 각각 한 권씩에 담았다. 어린이라면 누구나 스스로 읽고 배우고 익힐 수 있는 사전을 펴내기 위해서, 먼저 50여 명의 젊은 학자들과 선생님들이 3년여에 걸쳐 교과 과정을 검토하고 이를 바탕으로 어린이들이 꼭 알아야 할 표제어를 선정하였다.

표제어의 내용도 어린이들이 쉽게 이해할 수 있도록 교과 과정에 맞추어 풀어쓴 뒤 각 사전마다 1000여 장 이상의 천연색 사진과 그림, 지도, 도표 등을 넣어 기본적인 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 하였다. 또 단순한 개념과 지식을 전하는 데 그치지 않고 어린이들이 주제 탐구, 소집단 공동 연구를 해 나가는 데 필요한 내용들은 표제어에 따라 별도의 항목으로 정리하여 자연스럽게 탐구 학습을 할 수 있도록 하였다.

어린이들이 사전을 쉽게 찾아볼 수 있도록 <찾아보기>와 교과의 내용과 그에 따른 표제어를 한눈에 알아볼 수 있도록 <교과 관련 찾아보기>를 부록으로 두었으며, 어린이들에게 꼭 필요한 <교과 관련 참고 자료>를 덧붙였다.

스스로 배우고 익히는 즐거운 어린이 사회사전

초등학교 통합 교과 과정에 맞춘 어린이 사회사전
사회 교과에서 배우는 내용과 어린이들이 사회 현상을 이해하는 데 꼭 알아야 할 내용을 중심으로 엮은 최초의 어린이 사회사전이다. 사회 교과뿐 아니라 전학년 전과목의 모든 단어들 중에서 정치, 경제, 법, 산업, 사회일반, 문화일반, 역사일반, 종교, 지리일반, 한국지리, 외국지리 등 사회와 관련된 모든 주제를 한 권에 담았다.

사회 교과목을 통해 어린이들은 생활 주변의 사회적 사실과 현상에 대해 관심과 흥미를 갖게 되면서 사회 생활에 관한 기본적 지식과 정치, 경제, 사회, 문화 현상에 대한 기본적 원리를 종합적으로 이해하고 판단하는 힘을 키운다. 또한 급변하는 현대 사회의 정보화 속에서 현대 사회의 성격과 민주적 사회 생활을 위하여 해결해야 할 여러 문제를 파악하게 된다.

이런 교과 과정에 맞추어『교과서와 함께 보는 어린이 사회사전』은 정치, 경제, 사회, 문화, 인문지리 등의 영역에서 학년별, 단원별로 주요하게 다룬 내용의 표제어는 박스로 따로 처리하여 기초부터 차근차근 체계적으로 설명하였으며, 지금 우리 주변에서 일어나고 있는 다양한 사회 현상도 상세하게 다루었다.

교통, 통신, 문화재, 민속 놀이, 박물관, 세시 풍속, 인권, 지도, 산업, 시장, 국회, 촌락 등 교과 과정에서 중요하게 다룬 내용의 표제어뿐 아니라 독도나 노숙자 문제, 외국인 노동자 문제, 우루과이 라운드 등의 다양한 사회 현상도 표제어로 다루었다.

<사회 3학년 2학기> 교과 과정
1. 고장 생활의 변화
2. 교통 통신의 발달
·통신은 어떻게 발달해왔을까?
·옛날과 오늘날의 전화하는 모습은 어떻게 달라졌을까?

궁금할 때마다 가장 먼저 찾아보는 어린이 사전
어린이들이 궁금하거나 모르는 것이 있을 때 스스로 찾아보고 이해할 수 있도록 만든 사전이다. 보통 어린이들이 모르는 것이 있으면 사전을 찾아보라고 하지만 대부분 어른을 위한 것이어서 너무 어렵고, 간혹 있는 어린이 사전은 내용이 너무 간략하거나 외국의 것을 번역한 것이어서 우리의 현실과 맞지 않는 경우가 많다. 사전 대신 인터넷을 찾아보면 정보는 많지만 어린이들에게 꼭 필요한 정보보다는 쓸모없는 정보가 더 많고, 더러 잘못된 사실도 있어서 어려움을 겪기는 마찬가지다. 이런 어른들을 위한 사전이나 인터넷과 달리 『교과서와 함께 보는 어린이 사회사전』은 사람들이 사는 지역적 특성, 시간의 흐름에 따른 사회 변화, 사회의 다양한 제도 및 현상 등을 배우는 사회 교과 과정에 맞춰져 있어 궁금한 것이나 모르는 것이 있을 때 쉽게 찾아보고 스스로 배우고 익히는 데 많은 도움을 줄 것이다. 또한 내용을 이해하기 쉽게 하기 위해 명확하고 간결한 문장과 한글 전용을 원칙으로 하여, 혼자서 책을 읽을 줄 아는 어린이들이 누구나 재미있게 지식의 세계를 넓혀갈 수 있도록 하였다.

학교, 서울특별시, 경기도, 대한민국, 아시아 대륙 등 어린이들이 사는 지역을 중심으로 한 인문지리적인 내용과 우리 나라의 시도의 변화 과정, 교통 변화에 따른 우리 생활의 변화, 우리 나라의 수출과 수입의 변화 등 시간 흐름에 따른 사회 변화, 자랑스러운 우리 나라의 문화재 중에서 어떤 것들이 어떤 과정을 통해 세계문화유산으로 지정되었는지, 옛날에 어린이들은 무엇을 하고 놀았는지 등 어린이들이 사회 과목을 배우면서 궁금하지만 어디서 어떻게 찾아야 할지 어려워하는 내용에 대해서는 구체적인 자료와 함께 상세하게 풀어서 설명하였다. 또한 어린이들이 관심이 많은 특산물이나 국기, 어린이들이 꼭 알아야 할 교통 안전 시설 부분에서는 풍부한 자료를 많이 넣어 어린이들의 욕구를 충족시켰다.

<사회 4학년 2학기> 교과 과정
1. 문화재와 박물관
2 박물관 견학과 문화재 답사
·박물관은 어떤 일을 하며 어떤 종류가 있을까요?
·세계문화유산으로 지정된 우리 문화재로는 어떤 것이 있을까?

기본에 충실하고 심화 학습이 강화된 사전
표제어의 내용을 풀어가는 데에도 교과 과정에서의 비중 정도와 어린이들이 꼭 알아 두어야 할 내용의 중요도에 따라 설명의 길이를 정하였다. 사회 교과 과정에서 중요하게 다룬 내용의 표제어는 별면으로 비중을 두어 기초부터 차근차근 체계적으로 설명하였다. 많은 내용을 담기보다는 초등학생들에게 꼭 필요하고 알아야 할 내용을 중심으로 표제어의 내용을 정하였다. 교통, 통신, 지역의 변화 과정, 경제 개념, 사회 제도 등 학년별 각 단원에서 중요하게 다루고 있는 핵심 내용은 초등학생들이 이해하기 쉽게 작게 쪼개어 구체적으로 서술하였으며, 그 외에 변화 과정과 사회에 미치는 영향 등 사회 관계 속에서의 포괄적인 내용도 담아 냈다.

각 지역의 특산물은 무엇인지, 제사는 어떻게 지내야 하는지, 우리 나라의 경제 성장을 알 수 있는 구체적인 자료로는 어떤 것들이 있는지 등 교과 과정의 심화 학습 부분을 진행할 때에는 정확하고 꼭 맞는 자료를 어디서 어떻게 찾아야 할지 막막해할 때가 많다. 이러한 교과 과정의 보충 심화 부분은 표제어와 관련하여 따로 제목을 달고 구체적인 자료를 덧붙여 설명함으로써 좀더 깊이 있는 탐구 학습이 이루어지도록 하였다. 어린이들이 교과 과정에 따라 주제 탐구를 하거나 소집단 공동 연구를 해나가는 데 많은 도움을 줄 것이다.

<사회 5학년 2학기> 교과 과정
1. 우리 나라의 경제 성장
2. 세계로 뻗어 가는 우리 경제
·우리 나라의 수출과 수입은 어떻게 변화했을까요?
·우리 나라의 주요 수출국과 수입국은 어느 나라이며, 주로 무엇을 수입했을까요?

시각 자료와 교과 관련 정보가 풍부한 사전
어린이들이 내용을 좀더 쉽고 구체적으로 이해할 수 있도록 1000여 장의 천연색 사진과 일러스트, 최근 자료로 새로 만든 그래프, 많은 정보를 한눈에 볼 수 있는 지도 등 많은 시각 자료를 곁들였다. 독도나 비무장지대, 우체국이나 경찰, 은행 등 초등학생들이 실제로 접하기 어려운 곳이나 주위에서 매일 접하지만 그곳에서 어떤 일들이 이루어지는지 구체적으로 알 수 있도록 다양한 사진을 배치하였다. 또 세계 여러 나라와 우리 나라와의 경제 관계, 우리 나라의 인구 상황, 우리 나라의 경제 상황, 해외에 거주하는 우리 나라의 교포 등 우리 나라의 현재 상황을 객관적으로 이해할 수 있도록 최근 자료를 바탕으로 구체적인 자료를 만들었다. 지역이나 자연 환경 등 인문지리와 관련된 내용은 많은 정보를 담을 수 있는 지도를 활용하였다.

부록으로 <찾아보기>와 <교과 관련 찾아보기>, <교과 관련 참고 자료>를 실었다. 특히 <교과 관련 찾아보기>는 교과 내용 전체를 한눈에 알아볼 수 있도록 초등학교 전학년의 사회 관련 과목을 단원별로 정리하고, 그 단원과 관련 있는 표제어를 중요도에 따라 뽑아 놓았다. <교과 관련 참고 자료>에는 어린이들이 교과 과정에서 자주 접하고, 많이 찾는 자료들을 도표 형식으로 실었다. 우리 나라의 시·도별 수출·수입 현황과 인구 수, 국립공원·도립공원 현황, 우리 나라 100대 명산, 남북한 무역 현황 등 어린이들에게 꼭 필요한 자료를 간추려 정리하였다.

발간사
일러두기
















찾아보기
교과 관련 찾아보기
교과 관련 참고 자료
감사의 말

독도

우리 나라의 동해 맨 끝에 있는 화산섬으로, 경상북도 울릉군에 속해 있다. 옛날에는 삼봉도, 우산도, 가지도라고 하였으며 1883년부터 독도, 독섬, 석도라고 하였다. 울릉도에서 동남쪽으로 약 87.4킬로미터 거리에 있는 독도는 비교적 큰 동도와 서도, 그리고 32개의 작은 섬들로 이루어져 있다. 동도는 면적이 6만 4800제곱미터이고, 꼭대기의 배교적 평탄한 부분에 등대와 경비초소 등이 있다. 서도는 면적이 9만 5400제곱미터이고, 산꼭대기가 뾰족하고 경사가 심하다.

기후는 난류의 영향을 많이 받는 전형적인 해양성 기후이다. 부근 해역은 한류와 난류가 교차하기 때문에 오징어·명태·대구·연어·송어·전갱이·고등어 등이 많이 잡히고 미역·다시마 등의 해초류와 전복·소라 등의 패류가 많이 난다. 현재까지 독도에서 조사된 식물은 민들레·괭이밥·섬장대·강아지풀·쑥·쇠비름·명아주·질경이·곰솔·섬괴불나무·붉은가시딸기·줄사철·동백 등 60종 안팎이다. 지리적 특수성으로 철새들이 이동할 때 쉬어가는 곳으로 지금까지 괭이갈매기·바다제비·슴새·황조롱이·물수리·노랑지빠귀·흰갈매기·흑비둘기·까마귀·딱새 등 22종의 조류가 관찰되었다. 이곳에 모여드는 희귀한 새를 보호하기 위해 1982년 11월에 섬 전체를 천연기념물 336호 독도 해조류 번식지로 지정하였다. 독도는 화산 작용으로 생겨났기 때문에 자연 경관이 아주 독특하며 해안선을 따라 단층과 주상절리가 발달하여 섬의 경치가 무척 아름답다. 그런 지질상의 특수성과 자연 환경을 보호하기 위해 1999년 12월에 독도 천연 보호 구역으로 문화재 명칭을 변경하였다.
(본문 108∼113쪽)
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궁금한 건 못 참아
우리 것을 즐기자!

한국사 탐험대 (전 10권)
송호정 외 글, 이용규 외 그림
강아지똥
권정생 글, 정승각 그림
갯벌이 좋아요
유애로 글·그림

거미와 파리
메리 호위트 글, 토니 디터리지 그림, 장경렬 옮김
옛날에 생쥐 한 마리가 있었는데…
마샤 브라운 그림, 엄혜숙 옮김
거미 아난시
제럴드 맥더멋 글·그림, 윤인웅 옮김